1| 1 4 4 · 6 · 2 · 5 2| 3： 环 境 是 灵 感 的 源 泉5 1| 6| 1 2 4 2| 5| 5 6 7 · 4 5 2 4 7 教 育 家 说 ： 环 境 是 人 塑 造 的 摇 篮4 3 7 4 5 5| 1| 7 4| 6 · 2 4| 7 5 军 事 家 说 环 境 是 制 胜 的 法 宝2 · 7| 5 · 7 2 4 2 5| 7 2 · 7 6 7 2 6| 1| 6 当 我 们 在 绿 树 成 荫 的 校 园 中 漫 步 时3 3 6 · 2 · 5 5 6 4 5 6 · 6 6 · 2 5 1 · 1 · 2 5| 7 7 4 1 7 · 7一 定 会 感 到 心 旷 神 怡 ； 当 我 们 在 优 雅 的 环 境 学 习 时3 5 · 3 · 6 7 6 7 1| 6 · 6你 一 定 会 感 到 心 情 舒 畅3 6 3 6| 6 4 4 7| 3 7 4 1| 2 1 3 · 7| 3| 6| 7 2 1 · 6 可 是 我 在 学 校 中 发 现 了 一 些 不 文 明 的 不 良 习 惯6 2 2 1| 5 · 1 · 5| 4 6 3 4 · 7| 1 1 6 5| 4| 4 3楼 梯 上 有 包 装 袋 、 果 皮 、 纸 屑 ; ; 这 也 难 怪7 4 4| 2 6 5 7| 7 · 3 7 4 · 4 5 1 7 有 的 同 学 甚 至 看 到 地 上 的 垃 圾5 7 4 6 6 · 6 · 2 · 1也 不 舍 得 弯 一 下 腰5 6 5| 1 2 2 7 · 2将 垃 圾 送 进 垃 圾 桶2 · 7 · 6 4 4 7 · 1保 护 好 校 园 环 境6 1 4| 6| 4| 1 1 1 5 3 · 4 6 6 4| 3 俗 话 说 得 好 ： 勿 以 善 小 而 为 之7 · 2 · 3 4 3 5 4勿 以 恶 小 而 不 为7 1 6 · 3| 6 7| 6 · 7 · 5 6 5 5 这 就 是 要 我 们 保 护 校 园4| 7 6 1 · 5| 6| 1 3一 定 要 从 小 事 做 起5 · 5 · 1| 1 4 同 学 们4 · 6 4 3 1 2 1让 我 们 行 动 起 来3| 7 5 7 2 · 3 4 1 6共 同 保 护 我 们 的 校 园3 3 4 4 3 3 · 2| 3 4 7 4 3| 4 1| 1| 4 4 2| 4 2| 3| 3 7 4 4 1 3 · 6五 年 级 汪 珊 [ ] 竞 选 班 长 发 言 稿 字 | | 同 学 们 ： 你 们 好3 7 6 · 2| 6 · 5 7 7 1 今 天 我 站 在 这 里4 4 5 · 5| 1 1 1 4 · 1 6目 的 就 是 为 了 竞 选 班 长4| 3 5 7 5大 家 都 知 道5 · 2 1 2| 7班 长 在 班 级
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